Расписание занятий

Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация

Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация

Категория

Программа переподготовки

Форма обучения

Очно-заочная

Дата начала

11 февраля 2025

Описание

Программа «Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация» посвящена изучению теоретических основ и направлений практической работы нейропсихолога: диагностики, консультирования, коррекции, реабилитации и восстановительного обучения. Теоретические занятия дополняет практика по освоению базовых направлений деятельности нейропсихолога. В результате освоения программы специалисты будут способны использовать полученные знания в работе с различными возрастными категориями клиентов (пациентов), включая детей и подростков, их семьи, взрослых, а также пожилых.

Требования к слушателям: Программа адресована лицам, имеющим базовое психологическое образование (психология, клиническая психология, психология служебной деятельности, психолого-педагогическое образование).

По итогам обучения вы получаете диплом профессиональной переподготовки, предоставляющий право на ведение профессиональной  деятельности в сфере нейропсихологии! 

Программа освещает вопросы:

  • нейропсихологии индивидуальных различий, клинической нейропсихологии, проблемы межполушарной асимметрии и взаимодействия, детской нейропсихологии, нейрогеронтопсихологии и др.
  • нейропсихологической диагностики клиентов (пациентов) разного возраста (осуществление синдромного анализа, составление заключения и пр.);
  • нейропсихологической коррекции в области нарушенного развития в детстве (нарушений письменной речи у детей и др.);
  • нейропсихологической реабилитации и восстановительного обучения людей пожилого возраста;
  • нейропсихологического консультирования.

Слушатели познакомятся с:

  • нейропсихологическими методиками диагностики разных категорий клиентов (пациентов);
  • методом сенсомоторной коррекции в работе с детьми;
  • методом «замещающего онтогенеза»;
  • приемами тренинга когнитивной сферы в позднем возрасте;
  • техниками и технологиями восстановительного обучения;
  • принципами нейропсихологического консультирования и др.

Какие навыки получат слушатели?

  • Планировать и самостоятельно проводить нейропсихологическое обследование клиента (пациента);
  • Составлять заключение по результатам нейропсихологической диагностики, информировать клиента (пациента) и/или заказчика обследования о результатах;
  • Разрабатывать и проводить программы психологического вмешательства (в целях коррекции, реабилитации, профилактики);
  • Консультировать клиента (пациента) с нейропсихологическими проблемами (в том числе, семью ребенка с нарушениями, семью больного позднего возраста) и пр.

Подробная информация и регистрация на сайте Факультета повышения квалификации

Особенности обучения:

Объем программы: 612 часов, состоящие из 2 модулей:

  • модуль 1 «Клинические основы нейропсихологии» – 278 часов;
  • модуль 2 «Практические направления нейропсихологии» – 296 часов,

Оба модуля реализуются в очно-заочной форме. Предусмотрен текущий контроль успеваемости, промежуточный контроль в форме экзамена в конце каждого модуля и итоговая аттестация в форме итогового экзамена.

итоговая аттестация – 38 часов

Срок обучения: 10 месяцев (2 семестра).

Качество обучения и преподавательский состав

Программа реализуется специалистами, имеющим богатый многолетний опыт научно-педагогической и практической (в том числе, клинической) деятельности в области нейропсихологии, что обеспечивает гарантированно высокий уровень подготовки.

Аудиторные занятия в форме лекций, семинарских и практических занятий дополняет практика на базах (в том числе, клинических) кафедры нейро- и патопсихологии развития.

Преподавание осуществляют профессора и доценты факультета «Клиническая и специальная психология» МГППУ:

Рощина И.Ф., профессор кафедры нейро- и патопсихологии развития, канд. психол. наук, с.н.с.;

Зверева Н.В., профессор кафедры нейро- и патопсихологии развития, канд. психол. наук, с.н.с.;

Власенкова И.Н., доцент кафедры нейро- и патопсихологии развития, канд. психол. наук;

Горячева Т.Г., доцент кафедры нейро- и патопсихологии развития, канд. психол. наук, доцент;

Каримулина Е.Г., доцент кафедры нейро- и патопсихологии развития, канд. психол. наук;

Покровская С.В., доцент кафедры нейро- и патопсихологии развития, канд. психол. наук;

Сергиенко А.А., доцент кафедры нейро- и патопсихологии развития, канд. психол. наук;

Калантарова М.В., ст. преподаватель кафедры нейро- и патопсихологии развития;

Куртанова Ю.Е., зав. кафедрой специальной психологии и реабилитологии, канд. психол. наук;

Бурдукова Ю.А., доцент кафедры дифференциальной психологии и психофизиологии, канд. психол. наук;

Иовчук Н.И., профессор кафедры нейро- и патопсихологии развития, д-р мед. наук, профессор;

Казьмин А.М., профессор кафедры нейро- и патопсихологии развития, канд. мед. наук;

Даллада Н.В., доцент кафедры нейро- и патопсихологии развития, канд. мед. наук.