Набор на программы повышения квалификации: «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика» и «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей»

Набор на программы повышения квалификации: «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика» и «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей»

Приглашаем на программы повышения квалификации: «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика» и «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей».

Цель программы – повышение профессиональной компетенции специалистов в области нейропсихологической диагностики. Знакомство с основными направлениями нейрокоррекционной работы и практическая подготовка специалистов к работе по профилактике нарушения развития детей.

Полученные компетенции в результате обучения:

• готовность к диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, психических процессов, различных видов деятельности человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам;
• способность создавать программы, направленные на предупреждение профессиональных рисков в различных видах деятельности, отклонений в социальном и личностном статусе и развитии человека с применением современного психологического инструментария.

Подробная информация о программе и запись на оба модуля по на сайте Факультета повышения квалификации.

ВНИМАНИЕ: В настоящий момент действует СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ!

При записи на оба модуля стоимость программы составит 16 400 руб, вместо 20 000 руб. (объем программы - 72 часа)

АВТОР ПРОГРАММЫ: Светлана Викторовна Покровская - кандидат психологических наук, доцент кафедры нейро-и патопсихологии развития факультета клинической и специальной психологии. Клинический психолог, нейропсихолог, психотерапевт, дефектолог-логопед. Действительный член Международной нейропсихологической ассоциации (INS) с 2004 г. Сертифицированный специалист в области арт-терапии, гештальт-терапии.

С 2003 г. по настоящее время ведет приемы на базе детской поликлиники Управления делами Президента; является преподавателем Института психотерапии и клинической психологии – проводит учебные семинары и тренинги по нейропсихологии, психотерапии и психокоррекции детей и подростков, специализируясь на нейропсихологической диагностике и коррекции трудностей обучения и развития (коррекция речевых нарушений, нарушение памяти, внимания, мышления), коррекции эмоциональных расстройств у детей и подростков, коррекции детско-родительских отношений.