Шестая Всероссийская научно-практическая конференция по психологии развития, посвященная 80-летию со дня рождения профессора Л.Ф.Обуховой

Шестая Всероссийская научно-практическая конференция по психологии развития, посвященная 80-летию со дня рождения профессора Л.Ф.Обуховой

13-14 декабря прошла  Шестая всероссийская научно-практическая конференция по психологии развития, посвященная 80-летию со дня рождения профессора Л.Ф.Обуховой.

В конференции участвовали и сотрудники факультета клинической и специальной психологии. Профессор кафедры специальной психологии и реабилитологии Т.А.Басилова представила пленарный доклад «Л.Ф. Обухова о психологии слепоглухих как области исследований, в которой решаются основные проблемы нормального развития» и была  одним из руководителей секции «Другое детство».

На  очное и заочное участие в работе  секции «Другое детство» было подано более 20 заявок и тезисов.  На заседании секции под руководством В.Н.Ослон и Т.А.Басиловой  были представлены 10 докладов,  касающихся проблем развития и психического здоровья детей, оставшихся без попечения родителей и детей с врожденными нарушениями развития. Авторами 5  докладов были сотрудники, аспиранты и магистранты   нашего факультета.

В  дакладе Н.В.Зверевой, профессора кафедры нейро и патопсихологии МГППУ «Когнитивный дизонтогенез при аномальном развитии: взгляд клинического психолога» были представлены данный изучения познавательного развития 400 детей больных шизофренией и находящихся в условиях лечения в стационаре.

В докладе, сделанном д.психол.н. Ю.И.Родиным вместе со своими аспирантами Д.С.Антиповым и Д.А.Ткаченко была показана значимость изучения и коррекции сенсо-моторного развития детей с ОНР в дошкольном и младшем школьном возрасте для профилактики и коррекции нарушений  письма.

В докладе доцента А.А.Корниенко сообщались неоднозначные зарубежные данные о влиянии использования  кохлеарного импланта на качество жизни детей и подростков с нарушением слуха.

Сообщение ст.преподавателя, магистра Е.Е.Антоновой было посвящено результатам изучения  пространственных представлений у дошкольников с недостатками речевого развития.

Н.А.Карпова,  магистр психолого-педагогического образования, сделала доклад «Культурно-историческая теория Л. С. Выготского в работе с людьми с тяжёлыми и множественными нарушениями развития с РАС».

На Круглом столе, повещенном воспоминаниям о Л.Ф.Обуховой среди многих выступивших, особенно интересно было слушать краткие сообщения ее бывших слепоглухих студентов психологического факультета МГУ, А.В.Суворова, С.А.Сироткина и Н.Н.Крылатовой. Они вспоминали о своих студенческих годах, когда Л.Ф.Обухова была  куратором их группы, о том, как она помогала им заботой и советами после окончания учебы в университете. Н.Н.Крылатову сопровождала ее старшая дочь, Хильда. Она представила свою дочь как реальный результат сотрудничества со своим научным руководителем, Л.Ф.Обуховой, которая помогала ей советами в воспитании ее двух дочерей.