Диссертации, защищенные на факультете Клинической и специальной психологии
* - выпускники нашего факультета, поступившие в аспирантуру и успешно защитившие диссертацию
Макарова Ольга Николаевна
Роль сенсомоторной коррекции в развитии пространственных представлений младших школьников с трудностями обучения (на примере задержанного психического развития)
Читать дальшеКарабин Артём Сергеевич
Особенности ценностно-мотивационной сферы различных категорий специалистов федеральной противопожарной службы
Читать дальшеДмитриева Наталья Сергеевна
Домашняя среда как ресурс психологического благополучия и аутентичности подростков
Читать дальшеРубан Ольга Васильевна
Развитие коммуникативного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра средствами традиционного детского фольклора
Читать дальшеСедова Екатерина Олеговна
Коррекция нарушений формирования саморегуляции у младших школьников
Читать дальшеСкребец Татьяна Викторовна
Особенности оптико-пространственного гнозиса в структуре нарушения письменной речи у младших школьников
Читать дальшеИзвольская Александра Андреевна
«Самоотношение школьников с нарушениями слуха в специальном и интегрированном образовании»
Читать дальшеБардадымов Василий Анатольевич
«Аутентичность личности подростков на разных стадиях аддиктивного поведения»
Читать дальшеРихмаер Елена Анатольевна
«Роль семьи в реабилитации девочек с феноменом уходов из дома»
Читать дальшеКолягина Виктория Геннадьевна
«Психологические особенности страхов дошкольников с недостатками речевого развития»
Читать дальшеАстанина Надежда Борисовна
«Особенности феномена доверия у несовершеннолетних правонарушителей мужского пола»
Читать дальшеМинаков Сергей Александрович*
«Особенности аддиктивного поведения у студентов с ограниченными физическими возможностями»
Читать дальшеПереверзева Дарья Станиславовна
«Диагностика и коррекция зрительного опознания и зрительно контролируемых действий у детей 3-7 лет с расстройствами аутистического спектра»
Читать дальшеВоронин Николай Алексеевич*
«Асимметрия зрительного внимания у детей 5-7 лет в норме и при синдроме дефицита внимания и гиперактивности»
Читать дальшеТюшкевич Светлана Анатольевна*
«Особенности поведения и когнитивных нарушений у детей и подростков с синдромом умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой Х»
Читать дальшеАшихмина Ольга Анатольевна
«Эмоциональная устойчивость психологов системы образования на разных этапах профессионализации»
Читать дальшеПетрова Светлана Олеговна*
«Психологические особенности одаренных школьников с разным соотношением вербальных и невербальных способностей»
Читать дальшеРомановский Николай Владиславович
«Представления об образе взрослого у детей-сирот старшего дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома»
Читать дальшеКапитоненко Наталья Владимировна *
«Сравнительное исследование эмоциональной сферы старших дошкольников с нарушениями развития»
Читать дальшеОбухова Екатерина Юрьевна
«Регуляция внимания у детей 5–7 лет здоровых и с нарушениями развития»
Читать дальшеУлькина Надежда Александровна
«Эмоционально-личностные особенности детей и подростков, больных эпилепсиями»
Читать дальшеКричевец Елизавета Анатольевна
«Способность понимать метафоры детей младшего школьного возраста с типичным и отклоняющимся развитием»
Читать дальшеКузьмина Татьяна Ивановна
«Динамика формирования Я-концепции у лиц с легкой степенью умственной отсталости»
Читать дальшеБурдукова Юлия Андреевна*
«Особенности развития произвольного контроля поведения у глубоко недоношенных детей второго года жизни»
Читать дальшеНовикова Светлана Игоревна*
«Природа индивидуальных различий в ЭЭГ-индикаторах внимания у детей в возрасте 5–6 лет: исследование близнецов»
Читать дальшеМаксутова Наталья Григорьевна
«Психологические факторы профессиональной адаптации диспетчеров экстренных служб»
Читать дальшеХохлова Алина Юрьевна*
«Интеллектуальное развитие глухих детей из семей глухих и слышащих родителей»
Читать дальшеСыроквашина Ксения Валерьевна*
«Полоролевая идентичность у подростков с делинквентным поведением»
Читать дальшеКуртанова Юлия Евгеньевна
«Личностные особенности детей с различными хроническими соматическими заболеваниями»
Читать дальше