профессор МГГУ им. М.А. Шолохова

ученая степень: доктор психологических наук

ученое звание: профессор

уровень образования: Высшее, МГУ им. М.В. Ломоносова, 1976

наименование направления подготовки и (или) специальности: Клиническая психология

квалификация: Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии

общий стаж: 43 года

награды:  Медаль «В память 850-летия Москвы», медаль К.Д. Ушинского

данные о повышении квалификации:

  • Апрель 2019 – дополнительная профессиональная программа «Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья» МГПУ,72 часа
  • Ноябрь 2018 – дополнительная профессиональная программа «Информационные технологии в работе преподавателя вуза», МГПУ, 36 часов
  • Октябрь 2017 – дополнительная профессиональная программа «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог», МГПУ, 78 часов

сфера научных интересов:

  • особенности психического развития детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
  • психолого-педагогическая диагностика детей с ОВЗ
  1. Коррекционная психология
  2. Инклюзивное образование детей с ОВЗ
  3. Модернизация и развитие системы специального и инклюзивного образования

Читаемые разделы модулей:

  1. Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии
  2. Комплексная диагностика при проектировании коррекционно-развивающих программ
  3. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
  4. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи
  5. Методология научных психолого-педагогических исследований
  6. Коррекция нарушений развития детей средствами искусства
  7. Организация деятельности психолого-медико-педагогических комиссий
  8. Организация деятельности психолого-педагогического консилиума
  1. Левченко И.Ю., Волковская Т Н. Логопсихология : учебник для вузов. М. : Издательство Юрайт, 2020. — 190 с. — (Высшее образование).
  2. Евтушенко И.В., Левченко И.Ю. Профессиональный стандарт педагога-дефектолога: перспективы, доработки, практика // Специальное образование. 2020. № 1 (57). С. 136-151.
  3. Левченко И.Ю., Абкович А.Я. Диагностика особенностей развития обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата для построения индивидуальной образовательной траектории. Методическое пособие. М. : 2019
  4. Левченко И.Ю., Жигорева М.В. В помощь дефектологу дошкольной образовательной организации: методические подходы к проектированию адаптированной основной образовательной программы для детей раннего возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития / Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2018. – № 4. – С. 23–28.
  5. Левченко И.Ю. Некоторые вопросы подготовки специалистов для работы в психолого-медико-педагогических комиссиях // Коррекционная педагогика: теория и практика. 2018. – Т. 76. – № 2. – С. 11–17.
  6. Левченко И.Ю. Евтушенко И.В. К разработке компетенций специалистов в сфере ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и детям группы риска // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №2.
  7. Левченко И.Ю., Волковская Т.Н., Ковалева Г.А. Психологическая помощь в специальном образовании: Учебник. М.:, ИНФРА-М, 2016. 314 с.
  8. Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья / Левченко И. Ю., Забрамная С. Д., Басилова Т. А. и др. / Учебник для высш. пед. уч. зав. Под ред. Левченко И. Ю., Забрамной С. Д. М.: Академия, 2011.
  9. Левченко И. Ю., Киселева Н. Л. Психологическое изучение детей с нарушением развития. – М.: «Книголюб», 2007
  10. Левченко И.Ю., Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития (курс лекций). – М.: Секачев, 2007.
  11. Левченко И. Ю., Ткачева В.В. Работа с семьей, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии. М.: Просвещение, 2007
  12. Левченко И. Ю. Патопсихология: теория и практика: Учебное пособие). М.: Академия, 2000.
  13. Левченко И. Ю. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: учебное пособие / И.Ю. Левченко, О.Г. Приходько. – М.: «Академия», 2001. – 192 с.

Сведения о публикационной активности

SPIN № 2489-3015

публикации в РИНЦ