ученая степень: кандидат психологических наук (19.00.10 Коррекционная психология. Тема диссертации: «Динамика формирования Я-концепции у лиц с легко степенью умственной отсталости»)
уровень образования: высшее, МПГУ им. Ленина, диплом с отличием
наименование направления подготовки и (или) специальности: олигофренопедагогика с доп.специальностью «Логопедия»
квалификации: Олигофренопедагог. Учитель-логопед
общий стаж работы: 22 года
награды, премии, звания: мастер спорта России
сфера научных интересов:
Развитие и динамика становления самосознания как регулятора социального поведения человека в норме и при наличии интеллектуальной, личностной патологии и их пограничных форм. Искаженное самосознание как фактор возникновения девиаций поведения и склонности к совершению противоправных действий и формированию аддиктивности (зависимого поведения, в т.ч. и зависимости от других людей) и индоктринации. Специфика функционирования индоктринационных механизмов воздействия на интеллектуально сохранного и интеллектуально неполноценного человека. Исследование механизмов формирования внушаемого поведения и выявление степеней осознанности действий (совершенных в силу суггестивных воздействий разной интенсивности на исполнителя), оценка параметров сохранности интеллектуальной и личностной критичности человека при различных психических состояниях. Формирование профессионального самосознания сотрудников силовых структур, профилактика эмоционального выгорания и профдеформаций. Психологическая работа, реабилитация и психотерапия с сотрудниками силовых структур и участниками боевых действий. Работа со специфическими состояниями сознания в экстремальных ситуациях. Тренинги.
данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:
2017-2018 – кафедра общественного здоровья и здравоохранения, восстановительной медицины с курсом клинической психологии и педагогики ФГБУДПО «Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента РФ, программа переподготовки «Клиническая психология»
2013-2016 – факультет психологического консультирования ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», программа переподготовки «Экзистенциальный анализ и логотерапия»
2011-2012 – факультет повышения квалификации ГОУВПО «Московский городской психолого-педагогический университет», программа профессиональной переподготовки кадров, специализация «Экстремальная психология».
2009 – Кандидат психологических наук. Специальность 19.00.10 «Коррекционная психология». Диссертационный совет ГОУВПО «Московский городской психолого-педагогический университет».
2004-2008 – Аспирантура. Факультет клинической и специальной психологии. ГОУВПО «Московский городской психолого-педагогический университет»
2005-2006 – Практический психолог. Тренер. Факультет профессиональной переподготовки кадров по Практической психологии ГОУВПО «Московский педагогический государственный университет», специализация «Тренинг тренеров»
2004-2005 – Практический психолог. Факультет профессиональной переподготовки кадров по Практической психологии ГОУВПО «Московский педагогический государственный университет», специализация «Практическая психология».
- КОНТАКТЫ:
- E-MAIL: ta-1@list.ru
- Инновационные обучающие технологии по развитию самосознания у детей и подростков
- Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом
- Специальная психология
Читаемые разделы модулей:
Проектирование научного исследования
методические пособия и монографии:
- Особенности изучения и формирования личностного потенциала подростков с нарушением интеллектуального развития. М.: Издательство практика, 2015.
- Психологическая диагностика самосознания лиц разного возраста с интеллектуальной недостаточностью. М.: Национальный книжный центр, 2015.
статьи:
Кузьмина Т.И. Специально-психологические знания в профессиональной подготовке военнослужащих и сотрудников силовых структур // Мир образования - образование в мире. – 2016. №3. – С. 163-169.
Кузьмина Т.И., Горбачева А.К., Ковалева А.В., Панова Е.Н., Сухова А.В., Федотова Т.К. Поиск новых подходов к изучению психосоматических связей в антропологии: первый этап исследования // Вестник Московского университета. Серия XXIII. Антропология, 2016. № 3. С. 17–35.
SPIN-код: 1256-8515